viernes, 4 de junio de 2021

Inglés - 3er Año 3 y 5 División. - Profesora: Aurora Sánchez Velazco

 Escuela Técnica “Dr. Juan Ramon Vidal”.

Espacio Curricular: Ingles.

Cursos: 3er Año 3 y 5 División.

Profesora: Aurora Sánchez Velazco.

Trabajo Practico N°: 10

Tema: Present Simple: Cómo usar “Do” y “Does”. Oraciones negativas e interrogativas.

 

Actividad:

1)      Observe el video de YouTube: “Uso del Do y el Does en condiciones negativas e interrogativas”.

https://www.youtube.com/watch?v=1bSsLLILAmY )

2)      Responde:

a)       ¿En el presente simple el auxiliar “Do” a que pronombres auxilia? ¿Y el “Does”?

 


Ø  _______________


Ø  _______________


Ø  _______________


Ø  _______________

Do

Ø  _______________

Does

Ø  _______________

 

Ø  _______________

 

Ø  _______________

 

 

 

 

b)      En las Oraciones negativas los auxiliares no se utilizan solos.

¿Qué se le agrega al auxiliar?

 

 

 

à  ___________________

 

Auxiliares

à  Do ____________

à  ___________________

 

 

              = don’t

à  ___________________

 

 

 

à  ___________________

 

 

 

 

 

 

 

à  ___________________

 

 

à  Does ___________

à  ___________________

 

 

            = doesn’t

à  ___________________

 

 

c)       En las oraciones interrogativas ¿Dónde se ubican los auxiliares?

-          De 1 ejemplo de oración interrogativa en 1° persona del singular.

-          De 1 ejemplo de oración interrogativa con pronombre en 3° persona del singular.

Inglés - 3er Año 3 y 5 división. - Profesora: Aurora Sánchez Velazco

 

Escuela Técnica “Dr. Juan Ramon Vidal”.

Espacio curricular: Inglés.

Cursos: 3er Año 3 y 5 división.

Profesora: Aurora Sánchez Velazco.

Trabajo Practico N.º: 9.

Tema: Present Simple.

 

Actividad:

1)      Observar el video de YouTube “Presente Simple. Oraciones y ejercicios”.

( https://www.youtube.com/watch?v=sfjUz-Oyq5E )

2)      Responda:

a)       ¿Qué es el presente simple?

b)      En el caso de las terceras personas en singular (He – She – It) o la mayoría de los verbos ¿Qué se le agrega al final? De ejemplos.

c)       ¿Qué otros casos se observan? De un ejemplo de cada uno.

martes, 1 de junio de 2021

English - 2 "E" - VERB HAVE GOT: negative form

  ESCUELA TECNICA DR. J.R. VIDAL

Asignatura:  Inglés   

Curso: 2° “E”

Prof: Hansen Analía

Tel: 3777- 595934



ENGLISH

VERB HAVE GOT: negative form





Example: 

 (affirmative)   I have  got a book (Yo  tengo un libro)

 (negative)       I have not got a book (Yo  tengo un libro)

 

1)- STUDY AND COMPLETE THE BOX  (ESTUDIAR Y COMPLETAR EL CUADRO)

 



English - 1° "E" - My profile (Mi perfil)

 ESCUELA TECNICA DR. J.R. VIDAL

Asignatura:  Inglés   

Curso: 1° “E”

Prof: Hansen Analía

Tel: 3777- 595934

English

My profile (Mi perfil)

 

Personal information (información personal)

 

Vocabulary

 

·         First Name: nombre de pila

·         Surname: apellido

·         Age:  edad

·         Phone number: número de teléfono

·         Email address : dirección de correo electrónico

·         School: escuela

·         Year: año (escolar)

 

·         Symbols: símbolos

@: at

(.): dot

 

 

1)    Complete with your personal information (Completar con tu información personal)


2)    Complete the card with the missing letters. Completar el cuadro con las letras que    faltan)


+ Si no tienen correo electrónico pueden inventar uno para completar la consigna

Inglés - 3° "A" - Parts of the house – There is and There are

  Asignatura: Inglés Curso: 3° “A” Profesora: Evangelina Rivero - e-mail: evange_rivero@hotmail.com Tema: Parts of the house –...