1. A-Where is your mum, Paul ? B-She is home with my little brother.
2. I often find my cat sleeping the sofa when I get back home.
3. I left my bag the car.
4. My mother keeps some money the drawer of her bedside table.
5. Andrew is the only boy his family. The other kids are girls.
6. My American friends visited me 2010.
7. My brother doesn't like playing tennis cold or rainy days.
8. The Catalans buy roses and books Saint George's Day.
9. My mother usually goes to bed about 12.
10. Life was very different the 18th century.
11. We always celebrate the new year a friend's house.
12. David lives Brooklyn but he works Manhattan.
13. Right now, my sister is school.
14. My new tablet is the desk my room.
15. Catalonia, people eat bread rubbed with tomato.
16. I was born March.
17. My family love the beach summer.
18. There is a lot of traffic the morning.
19. We spend a few weeks in Majorca July and August.
20. We sometimes spend a few days away Easter.
Recomendación: Consultas y envío de trabajo los días martes y jueves en horario de clases.
Actividades
1) Trabajamos en las carpetas:
a) Escribe las palabras en el orden correcto.
b) Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.
Recomendación: Consultas y envío de trabajo los días martes y jueves en horario de clases.
Hi my pupils
of 6th year!! Continuamos con el pasado simple que
empezamos clases atrás.
Existe dos clases de verbos: regulares e irregulares. En clases anteriores vimos el pasado del verbo to be (WAS/WERE) y si bien es un verbo
irregular lo vimos en exclusividad porque se comporta de manera distinta al
resto de los verbos irregulares.
Hoy vamos a tratar a los REGULAR VERBS y para aprender sobre ellos los invito a ver el
siguiente video. Estaría genial que vayan repitiendo con el video así practican
la pronunciación!! 😊
https://www.youtube.com/watch?v=Cw6emDlr5CE
Este
ejercicio conviene que lo
realicen en sus carpetas, dado que tienen que hacer las dos oraciones que
falten ( afirmativa, negativa o interrogativa) a partir de la dada. Por
ejemplo, en la primera les muestra una oración positiva: She waited for
the bus, entonces ustedes deberán escribir la negativa e interrogativa
correspondiente. Cualquier duda me escriben. Kisses
MISS PATRI
ESCUELA TECNICA DR. J.R. VIDAL-
1° “E” - Prof: Hansen Analía- Tel: 3777- 595934
English
Review Months of the year/days of the
week
1-
Unscrumble
the months of the year and write them correctly. (Ordena los
meses del año y escribelos correctamente)
2- Join the months. (Unir los meses)
Escribe las letras que faltan de los dias de la semana
Escribe el día que sigue
ESCUELA TECNICA DR. J. R. VIDAL
2° E- PROF: HANSEN ANALIA
English
Verb have got
Teniendo en cuenta el cuadro que esta debajo , más los
deberes dados en clase, completa las
actividades.
1- Join the two parts of the sentences and write them (Une las dos partes de las oraciones y escríbelas)
2- Choose the correct option. (Elige la opción correcta)
3- Complete
the sentences with the words in the box. (Completa las frases con
las palabras del recuadro)
(Completar los espacios en blanco con have got o has got)
ESCUELA TÉCNICA “DR. J. R. VIDAL”- INGLES 2do E-
PROF: ANALIA HANSEN – CEL: 3777 595934
ENGLISH
PRESENT SIMPLE: VERB TOBE
1. Complete the sentences with am, is or are (Completar con am- is o are)
a- I …….. a student.
b- Chile and Bolivia ……………countries.
c- Brad Pitt ……….from the USA.
d- We ……. Not in Spain.
e- I…….. from Argentina.
2. Complete the sentences. Use the short form. (Complete las oraciones. Usa La forma abreviada)
(-) Ginobilli isn´t from the USA.
(+) He’s from Argentina.
a- (+) She ………. My friend.
b- (-) We ………… in the classroom.
c- (+) They …….. my friends Joaquin and Mateo.
3. Find the mistakes, cross it out and correct it. (Encuentra el error, táchalo y corrígelo)
a- Mary am my best friend.
b- Jane and Mike is brother and sister.
c- She am a girl.
d- They ares excellent pupils.
e- They is an orange
f- I is your teacher
Asignatura: Inglés Curso: 3° “A” Profesora: Evangelina Rivero - e-mail: evange_rivero@hotmail.com Tema: Parts of the house –...
